隨著人們生活水平和教育水平的提高，每個(gè)人都更加重視教育。每個(gè)孩子都參加各種補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班等。，而且每個(gè)家庭都會(huì)在孩子的教育上投入巨資，這也是由于20年環(huán)境的影響。在線(xiàn)教學(xué)/知識(shí)支付/在線(xiàn)教育平臺(tái)也迎來(lái)了一大片藍(lán)海。下面APP開(kāi)發(fā)公司簡(jiǎn)單介紹一下題庫(kù)APP的開(kāi)發(fā)流程。
首先，題庫(kù)APP開(kāi)發(fā)的七個(gè)基本流程和步驟
題庫(kù)APP開(kāi)發(fā)項(xiàng)目不是一個(gè)人能完成的，需要一個(gè)成熟的團(tuán)隊(duì)。如果需要項(xiàng)目經(jīng)理，UI設(shè)計(jì)師，前端繪圖，后端開(kāi)發(fā)，測(cè)試，后期維護(hù)等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程很重要。所謂的職業(yè)都是有專(zhuān)業(yè)化的，專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事。這里我們分為七個(gè)階段。
1。需求階段
項(xiàng)目經(jīng)理需要在開(kāi)發(fā)前與企業(yè)溝通，召開(kāi)需求討論會(huì)議，討論項(xiàng)目的合理性和必要性。確定可行性后，討論開(kāi)發(fā)模式、平臺(tái)、功能、設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)，估算項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)周期和開(kāi)發(fā)成本，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和研究，確定最終的開(kāi)發(fā)方案。
2。UI設(shè)計(jì)階段
根據(jù)客戶(hù)的需求文檔和討論的方案，先設(shè)計(jì)產(chǎn)品原型，原型設(shè)計(jì)完成后向客戶(hù)和老板確認(rèn)，然后根據(jù)原型圖設(shè)計(jì)UI頁(yè)面。設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶(hù)的喜好和行業(yè)的一些元素，結(jié)合多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一套讓客戶(hù)滿(mǎn)意的作品。
3。前端設(shè)計(jì)頁(yè)面階段
UI設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)完頁(yè)面后，前端切圖師可以按照原來(lái)的UI設(shè)計(jì)，用前端代碼完美的展示設(shè)計(jì)圖，包括一些特效和布局的合理性。
4。編程階段
編程是最重要的部分，也是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中最困難、最耗時(shí)的階段。首先，程序員在定義了需求之后，首先要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析，梳理業(yè)務(wù)邏輯，比如功能模塊或者一些需求的實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的敲代碼。
5。代碼測(cè)試階段
當(dāng)程序員項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完成后，再交由公司測(cè)試人員測(cè)試。測(cè)試人員用反人類(lèi)的辦法，也根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，測(cè)試到BUG然后反饋給開(kāi)發(fā)人員，開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行修改。如此循環(huán)，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，交予客戶(hù)驗(yàn)收。由企業(yè)客戶(hù)或是找一批用戶(hù)進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)，根據(jù)體驗(yàn)反饋進(jìn)行微調(diào)整。 。程序員的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完成后，會(huì)由公司的測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試人員使用反人類(lèi)的方法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)測(cè)試bug，然后反饋給開(kāi)發(fā)人員，開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行修改。過(guò)了這個(gè)周期，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，提交給客戶(hù)驗(yàn)收。企業(yè)客戶(hù)或一組用戶(hù)會(huì)體驗(yàn)實(shí)際情況，并根據(jù)體驗(yàn)反饋進(jìn)行微調(diào)。
6。在線(xiàn)階段
題庫(kù)APP開(kāi)發(fā)完成后，是在線(xiàn)發(fā)布階段，上線(xiàn)前需要提前做好資料準(zhǔn)備。
7。維護(hù)階段
公司開(kāi)發(fā)的任何項(xiàng)目都有一年的免費(fèi)維護(hù)期。
2021-04-19 11:10:42分類(lèi)：APP開(kāi)發(fā)
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