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      1. 新聞動(dòng)態(tài)

        學(xué)員管理系統(tǒng)軟件:學(xué)員管理系統(tǒng)如何招生?

        2020-05-16 11:09:58分類:APP開(kāi)發(fā) 閱讀()
        學(xué)員管理系統(tǒng)軟件:我經(jīng)常聽(tīng)到該組織的老師說(shuō),每一項(xiàng)活動(dòng)都是一種精神折磨:相同的常規(guī)、相同的方式和相同的工具比我做得更好!

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員管理系統(tǒng)更多關(guān)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)課程管理、學(xué)員管理系統(tǒng)的信息請(qǐng)聯(lián)系客服免費(fèi)獲取

         微信一直被視為一個(gè)自然的流量池,幾乎所有的組織都想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)包圍用戶。
         
         因此,談到微信營(yíng)銷,每個(gè)人都有一個(gè)微信公眾號(hào),每個(gè)人都有一個(gè)朋友圈廣告。
         
         只是每年都有新媒體爆炸,但我是唯一一個(gè)失蹤的!使用微信來(lái)招募學(xué)生和獲得客戶似乎并不像看上去那么漂亮!
         
         朋友圈的宣傳太難了,需要高質(zhì)量的內(nèi)容和熱點(diǎn)。甚至獎(jiǎng)品也被升級(jí)為ipad、迪奧口紅和大紅包。參與者的數(shù)量仍然很少!


         
         除了準(zhǔn)備一大筆錢(qián),要估計(jì)住宅區(qū)和媒體的廣告回報(bào)是不可能的。
         
         難怪老師們說(shuō)微信注冊(cè)太難了......
         
         我們總是問(wèn)老學(xué)員:你可以介紹我,帶更多的朋友給你優(yōu)惠/轉(zhuǎn)發(fā)幾天,你可以得到xx禮物/優(yōu)惠券等..受訓(xùn)者總是嘴上答應(yīng),實(shí)際操作中會(huì)遇到各種困難,甚至嘴上拒絕..."
         
         這個(gè)學(xué)生平時(shí)關(guān)系很好,為什么不幫忙呢?老師們很困惑,這是不是塑料友誼...
         
         這位老師說(shuō),學(xué)校管理系統(tǒng)&培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)認(rèn)為,推薦是教育機(jī)構(gòu)招生的一個(gè)非常重要的部分。對(duì)于成熟的組織來(lái)說(shuō),推薦主要依賴于口碑注冊(cè),不需要禮物收集和表?yè)P(yáng)等激勵(lì)措施。然而,對(duì)于那些沒(méi)有形成口碑的中小組織來(lái)說(shuō),引入更多的是依靠學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制來(lái)激發(fā)家長(zhǎng)的積極性。
         
         下面的老師說(shuō)商學(xué)院將向每個(gè)人介紹總結(jié)的轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)則。如果你的學(xué)校面臨著招生難的問(wèn)題,下面的內(nèi)容將對(duì)你很有幫助。
         
         
         一、知識(shí)轉(zhuǎn)移介紹
         
         市場(chǎng)上最常見(jiàn)的三種推薦活動(dòng)如下:
         
         (1)促進(jìn)激勵(lì)轉(zhuǎn)移:蹲在學(xué)校門(mén)口設(shè)立傳單、攤位和易拉寶。人們將介紹組織活動(dòng),并成功地邀請(qǐng)朋友一起學(xué)習(xí),以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)費(fèi)。
         
         (2)團(tuán)體報(bào)紙類型介紹:學(xué)校開(kāi)展團(tuán)體報(bào)紙活動(dòng),達(dá)到1人、2人、3人、5人等。
         
         (3)積分介紹:學(xué)校通過(guò)一些積分介紹的方式引導(dǎo)老學(xué)生獲得積分,積分可以兌換成優(yōu)惠券和獎(jiǎng)品等。
         
         這些常見(jiàn)的推薦可以幫助組織完成短期注冊(cè),但隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)很難維持。老師說(shuō)商學(xué)院的分析有以下兩個(gè)原因:
         
         
         (1)教育產(chǎn)品的不確定性
         
         教育不同于其他行業(yè)。僅僅因?yàn)槟愕暮⒆訉W(xué)得好并不意味著來(lái)自其他家庭的孩子必須學(xué)得好。
         
         
         (2)父母負(fù)擔(dān)
         
         許多家長(zhǎng)臉皮薄,不愿意讓別人知道他們推薦學(xué)生是為了“賺錢(qián)”。
         
         這兩大問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是學(xué)校沒(méi)有渠道與新生建立信任,而信任是交易的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)我們學(xué)校,不知道學(xué)校是好是壞,教學(xué)效果是好是壞。然而,只要父母信任你,報(bào)名的機(jī)會(huì)就高得多。
         
         因此,如果任何注冊(cè)活動(dòng)能夠快速建立信任渠道,用戶可以注冊(cè),如果他們信任你!因此,我認(rèn)為轉(zhuǎn)介活動(dòng)的核心是通過(guò)低成本或免費(fèi)課程獲得與家長(zhǎng)面對(duì)面的計(jì)劃,并通過(guò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)降低轉(zhuǎn)介成本。
         
         
         二、轉(zhuǎn)介紹如何設(shè)置
         
         
         為什么一所學(xué)校已經(jīng)運(yùn)作了幾年,學(xué)生人數(shù)卻沒(méi)有上升?
         
         做一項(xiàng)活動(dòng)需要很大的努力。我走上街頭散發(fā)傳單。結(jié)果,只有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了。
         
         員工們都失業(yè)了,沒(méi)有貢獻(xiàn)。他們已經(jīng)給得夠多了,員工們不滿意。。。
         
         原因只有一個(gè):校長(zhǎng)不知道如何運(yùn)用他的力量!
         
         因此,引進(jìn)必須依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量來(lái)招生!
         
         說(shuō)到入學(xué),我相信很多校長(zhǎng)都很困惑:為什么我們學(xué)校的體驗(yàn)式課程是免費(fèi)的,甚至我們讓家長(zhǎng)在家接受禮物和獎(jiǎng)品,但家長(zhǎng)仍然不領(lǐng)情,不報(bào)名。校長(zhǎng)很失望,因?yàn)槊看嗡龌顒?dòng),父母都會(huì)虐待他一千萬(wàn)次,但我們?nèi)匀粚?duì)我們的家庭有第一愛(ài)。事實(shí)上,讓我們分析一下什么是招生時(shí)的銷售和營(yíng)銷。事實(shí)上,注冊(cè)和銷售是一樣的,這是一個(gè)建立信任的過(guò)程。
         
         關(guān)于如何快速與家長(zhǎng)建立信任關(guān)系,這位老師說(shuō),商學(xué)院建議通過(guò)一些公共活動(dòng)吸引新用戶:
         
         (1)每月供資活動(dòng)
         
         學(xué)??梢悦吭屡e行一次有趣的活動(dòng),比如即將到來(lái)的圣誕節(jié)活動(dòng),還可以組織與教學(xué)服務(wù)相關(guān)的專題競(jìng)賽。如果父母介紹一個(gè)孩子參加這樣的活動(dòng),他們可以給一個(gè)小禮物(例如書(shū)包,學(xué)校設(shè)備等)。)
         
         (2)診斷類或父類
         
         學(xué)??梢远ㄆ跒閷W(xué)生舉辦一些家長(zhǎng)課或評(píng)估/診斷課。我們甚至可以給老學(xué)生的父母特殊的權(quán)力:只有你介紹的學(xué)生才能參加這個(gè)活動(dòng)。
         
         (3)體驗(yàn)課
         
         學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)一些體驗(yàn)課來(lái)解決孩子的學(xué)習(xí)難題,如“9.9作文課四節(jié)課教你快速學(xué)習(xí)作文概念”,或“英語(yǔ)課四節(jié)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)速成班”等。,這樣,當(dāng)老學(xué)生介紹新學(xué)生時(shí),他們的擔(dān)心就會(huì)小得多,他們就會(huì)大試身手。
         
         內(nèi)容摘要:趣味活動(dòng)是為了滿足孩子的娛樂(lè)需求,體驗(yàn)課和講座是為了滿足父母解決孩子學(xué)習(xí)煩惱的需求,而這兩類活動(dòng)是不可或缺的。
         
         三、轉(zhuǎn)介紹目標(biāo)人群分析
         
         培訓(xùn)組織管理體系中,20%的客戶貢獻(xiàn)了80%的業(yè)績(jī),所以當(dāng)我們選擇轉(zhuǎn)移到推薦組時(shí),我們一定不要刮目相看,要選擇我們最認(rèn)可的20%的客戶,這些客戶必須滿足以下條件:
         
         推薦組符合條件
         
         (1)孩子的表現(xiàn)有所提高
         
         (2)家長(zhǎng)熱情,喜歡和老師交流
         
         (3)家長(zhǎng)高度參與學(xué)校活動(dòng)
         
         (4)家長(zhǎng)積極付費(fèi)
         
         對(duì)于這些支持我們的家庭領(lǐng)導(dǎo)人,我認(rèn)為直接給他們物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是不明智的,因?yàn)樵诟改钢姓嬲杏绊懥Φ娜送刭|(zhì)較高。他們更喜歡我們多照顧他們的孩子。因此,當(dāng)我計(jì)劃轉(zhuǎn)移引入方案時(shí),我通常會(huì)這樣做:
         
         
         (1)課后老師單獨(dú)輔導(dǎo)
         
         (2)教師每月對(duì)兒童成績(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的診斷報(bào)告
         
         (3)自由參加小型活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐、圣誕活動(dòng)等))
         
         我們不僅要滿足孩子的需求,還要滿足父母的需求,提高核心父母的參與度:
         
         (1)提供學(xué)費(fèi)折扣(這是非常必要的)
         
         (2)傾聽(tīng)父母的意見(jiàn),讓他們多批評(píng)。
         
         (3)有限的活動(dòng)給核心家長(zhǎng)一些位置
         
         (例如,家長(zhǎng)班和診斷班的名額)
         
         老師說(shuō),學(xué)校管理系統(tǒng)的結(jié)論是,通過(guò)保持20%的核心家長(zhǎng),他們不僅可以幫助我們介紹學(xué)生和傳播學(xué)校的口碑。同時(shí),家長(zhǎng)也可以參與學(xué)校的建設(shè),給學(xué)校更多的建議和意見(jiàn),讓學(xué)校能夠更好的了解自己的不足。
         
         一開(kāi)始,小米還積累了一批挑剔的愛(ài)好者。他們不斷指出小米產(chǎn)品的問(wèn)題和錯(cuò)誤。最后,小米公司有其目前的規(guī)模。據(jù)說(shuō)許多發(fā)燒友忘記了他們是顧客還是員工。...
         
         Iv .內(nèi)部人員推薦激勵(lì)機(jī)制
         
         我們不僅要為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制,還要為學(xué)校教師設(shè)計(jì)一套激勵(lì)機(jī)制。畢竟,在進(jìn)行介紹時(shí),老師和家長(zhǎng)之間的交流還是要靠他們自己的
         
         在設(shè)計(jì)這個(gè)機(jī)制時(shí),最好把它設(shè)計(jì)成一個(gè)階梯式的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。我通常在我們的組織中設(shè)計(jì)如下:
         
         (1)獎(jiǎng)勵(lì)積分
         
         以月度評(píng)估為單位,轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生將在評(píng)估中給老師加分。如果老師的分?jǐn)?shù)增加到一定程度,就可以升級(jí)。級(jí)別越高,課程費(fèi)用/基本工資越高。
         
         (2)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)
         
         由于推薦是一個(gè)重要的部分,我認(rèn)為在這方面給予教師的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是豐厚的,具體如下:
         
         1-5人4%的交易金額
         
         5-8人交易金額的5%
         
         8人以上交易金額的6%
         
         (注:評(píng)估是按月計(jì)算的,只能是常規(guī)價(jià)格類別的交易金額)
         
         這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也可以是一個(gè)具體的數(shù)額,如100/200/300,取決于學(xué)校的情況。

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